Родительское собрание на тему: «Выполняем домашние задания» 2 класс А «Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства – это первая заповедь воспитания Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребёнка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться». Сухомлинский Советы родителям Ребёнок должен садиться за уроки не только в одно и тоже время, но и на постоянное рабочее место. Строго выполнять такое правило: до начала занятий со стола убрать всё, что отвлекает. Для успешного выполнения домашнего задания необходим чёткий ритм занятий. Составить вместе с ребёнком памятку «Садимся за уроки». Родительских собраний. В 5-м классе. В пятом классе родительские собрания должны быть направлены на: ' психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся. ' установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы. После окончания младших классов дети переходят в пятый класс, где их ждет единственный. Родительское собрание – торжественный момент, позволяющий классному руководителю осуществить главное: соединить цели школы и возможности семьи. Проблема адаптации детей при переходе в среднее звено. Установить порядок, в котором ребёнку лучше всего делать уроки. Приступать к выполнению домашних заданий ребёнку лучше всего через полтора – два часа после возвращения его из школы, чтобы он успел отдохнуть. Продолжительность работы ребенка по выполнению домашних заданий – до полутора часов. Результаты анкетирования учащихся Есть ли у тебя специальное место, где ты постоянно выполняешь домашнее задание? Как долго ты выполняешь домашнее задание? 1 час – 12 чел. 2 часа – 3 чел. 3 и более часов – 3 чел. 1,5 часа – 2 чел. 30 минут – 4 чел. С какими предметами ты легко справляешься самостоятельно? Математика – 9 чел. Русский язык – 13 чел. Литературное чтение – 7 чел. Какие предметы ты готовишь с трудом? Математика – 11 чел. Русский язык – 4 чел. Справляюсь сам – 4 чел. Кто помогает тебе готовить уроки? Мама – 12 чел. Папа – 3 чел. Мама и папа – 4 чел. Бабушка – 2 чел. Сестра, брат – 2 чел. Няня – 1 чел. В чём заключается эта помощь? Исправляют ошибки – 3 чел. Объясняют – 13 чел. Проверяют – 6 чел. Переводят за меня – 2 чел. О чём спрашивают тебя родители, когда ты приходишь из школы? Какие отметки ты сегодня получил? Что интересного было в школе? Сделал уроки? Тебе делали замечания? Ничего не спрашивают – 3 чел. Как поступают родители, когда ты приходишь из школы с плохой отметкой? Ругают – 12 чел. Наказывают – 5 чел. Бьют ремнём – 3 чел. Лишают развлечений – 2 чел. Обижаются – 1 чел. Ничего – 1 чел. Результаты анкетирования родителей 1. Какие отметки ты сегодня получил? Что вы делали в школе? Какие занятия были самые интересные? Тебя сегодня спрашивали? Тебе делали замечания? Что ты узнал сегодня нового? С кем из ребят ты сегодня играл? Не задают вопросы – 2 чел. Памятка «Садимся за уроки» Садись за уроки всегда в одно и тоже время. Проветри комнату за 10 минут до начала занятий. Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь должно быть тихо. Сотри со стола пыль. Проверь, на своём ли месте стоит настольная лампа (дальний левый угол). Уточни расписание уроков на завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике. Приготовь письменные принадлежности для занятий.
0 Comments
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
September 2018
Categories |